Aktualności

        • Klasa 4b z wizytą u strażaków

          • Klasa 4b z wizytą u strażaków

          • Zdjęcia: Stołeczne Centrum Bezpieczeństwa

            21 marca uczniowie klasy 4b odwiedzili Jednostkę Ratowiczo-Gaśniczą przy ulicy Polnej, gdzie mogli zapoznać się z wymagającą i niebezpieczną pracą strażaków.

            Strażacy opowiedzieli o występujących zagrożeniach pożarowych, o  szybkim reagowaniu w razie wystąpienia pożaru i o sposobie powiadamiania służb ratunkowych. Przedstawili również podstawowe zasady wzywania pomocy, poruszania się drogami ewakuacyjnymi oraz jak się zachować, by samemu nie zostać poszkodowanym.

            Uczniowie mogli wypróbować ześlizg, tzw. rurę strażacką, po której strażacy zjeżdżają w razie alarmu, a także zobaczyć Bojowy Wóz Strażacki wraz z całym jego wyposażeniem, jak również wejść do kabiny wozu strażackiego.

            Tekst na podstawie informacji prasowej Stołecznego Centrum Bezpieczeństwa.

        • Przedszkole Czterolistna Koniczyna w naszej szkole

          • Przedszkole Czterolistna Koniczyna w naszej szkole

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W murach naszej szkoły odbyły się warsztaty chemiczne prowadzone przez uczniów z KMO Szaleni Chemicy dla dzieci z Przedszkola Czterolistna Koniczyna. Podczas zajęć przedszkolaki uczestniczyły w różnorodnych doświadczeniach, w tym obserwowały lampę lawę, mieszanie się barw, przewodzenie prądu przez wodę i człowieka (grająca woda) oraz zjawisko otwierania się papierowego kwiatka zanurzonego w wodzie. Te fascynujące eksperymenty nie tylko dostarczyły dzieciom rozrywki, ale także pobudziły ich ciekawość i zainteresowanie nauką.

            9
        • Sałatka szopska w ogrodzie szkolnym

          • Sałatka szopska w ogrodzie szkolnym

          • Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

            Sezon na wiosenne gotowanie został otwarty.  Piękna pogoda zainspirowała klasę 7D do przygotowania sałatki szopskiej w ogrodzie szkolnym w ramach projektu eTwinning "Food&Mood". Smacznego!

            Agnieszka Kanabus

            2
        • Book Day

          • Book Day

          • Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

            27 marca obchodziliśmy Dzień Autorów Europejskich (Day of European Authors) ogłoszony przez Komisję Europejską, którego celem jest zachęcić młodzież do czytania. W związku z tym, w dniu dzisiejszym 8 kwietnia, na wszystkich lekcjach pracowaliśmy nad stworzeniem kreatywnych książek. Powstały "bestsellery" chemiczne, matematyczne, językowe, kolaże i graficzne okładki. 

            Zapraszam do obejrzenia naszych prac.

            Agnieszka Kanabus

            37
        • STEAM-owe modelowanie figur przestrzennych

          • STEAM-owe modelowanie figur przestrzennych

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Zajęcia STEAM-owe modelowania figur przestrzennych przy użyciu długopisów 3D w klasach szóstych i siódmych okazały się być niezwykle inspirującym i wartościowym doświadczeniem. Połączenie nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki w praktycznej aktywności pozwoliło uczniom nie tylko na naukę, ale także na rozwój kreatywności i umiejętności rozwiązywania problemów. Dzięki tym zajęciom młodzież zyskała nowe umiejętności i doświadczenia, które z pewnością będą miały pozytywny wpływ na ich dalszą edukację. 

            Długopisy 3D zostały zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości. 

            9
        • Wodne wyzwanie dla świata

          • Wodne wyzwanie dla świata

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Uczniowie klas siódmych przystąpili do realizacji "Wodnego Wyzwania", które miało na celu zwiększenie świadomości na temat zużycia wody i jego wpływu na środowisko naturalne. Wydarzenie było zorganizowane w formie interaktywnych zadań, mających na celu angażowanie uczniów oraz zachęcanie ich do podejmowania działań na rzecz oszczędzania wody. 

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli we wszystkich zadaniach, podejmując działania z determinacją i zaangażowaniem. Uczestnictwo w wydarzeniu miało na celu nie tylko edukację, ale także inspirację do aktywności na rzecz ochrony środowiska.

            15
        • Dzień wody - naszego wrażliwego skarbu!

          • Dzień wody - naszego wrażliwego skarbu!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            22 marca klasa 8c uczestniczyła w lekcji online zatytułowanej "Dzień wody - naszego wrażliwego skarbu!", z okazji Światowego Dnia Wody. Podczas tej lekcji poruszono temat wody jako cennego zasobu, który może się wyczerpać łatwiej niż się nam wydaje. Razem omawiano używanie wody, zasoby, którymi ludzkość dysponuje, oraz zagrożenia, jakie mogą dotknąć wody, w tym powodzie i susze.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, zadając pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami na temat znaczenia wody i konieczności jej ochrony. Wspólnie analizowano także sposoby promowania świadomego korzystania z tego ważnego surowca. Dzięki tej lekcji uczniowie zdobyli wiedzę na temat roli wody w życiu codziennym oraz nauczyli się, jakie działania można podjąć, aby chronić zasoby wodne dla przyszłych pokoleń. 

            Lekcja realizowana byłą w ramach projektu EDU Arctic.

        • Projekt „Polscy chemicy”

          • Projekt „Polscy chemicy”

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W projekcie "Polscy chemicy" uczniowie klas ósmych odkrywali historię wylosowanych postaci związanych z polską nauką. Przedstawiali ich życiorysy, odkrycia i wynalazki, oraz przygotowywali charakteryzację postaci. Dodatkowo, nagrali krótkie audycje radiowe, które umieścili w QR-kodach. Dzięki temu projektowi uczniowie nie tylko zgłębiali wiedzę, ale także tworzyli fascynujące prezentacje, które przenosiły widzów w świat wielkich chemików. 

            7
        • Żywice epoksydowe na zajęciach KMO

          • Żywice epoksydowe na zajęciach KMO

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Podczas zajęć KMO "Szaleni Chemicy" uczniowie eksperymentowali z żywicami epoksydowymi, tworząc biżuterię, przedmioty użytkowe oraz dekoracje.

            W trakcie pracy wykazali kreatywność i współpracę, starając się odkrywać różnorodne zastosowania materiałów chemicznych. Zakończenie zajęć było okazją do prezentacji gotowych projektów, co podkreśliło ich zaangażowanie i zadowolenie z efektów pracy. 

            10
        • Lekcja chemii i fizyki wspomagana komputerem

          • Lekcja chemii i fizyki wspomagana komputerem

          • Tekst: Beata Siwiec
            Zdjęcia: Jolanta Benedykczak

            W marcu uczniowie klasy 7b mieli okazję uczestniczyć w zajęciach chemii i fizyki wspomaganych komputerowo w Ośrodku Edukacyjnym Informatyki i Zastosowań Komputerów.

            Podczas tych lekcji eksperymentowali z substancjami, obserwowali reakcje chemiczne i badali prawa fizyki. Dzięki komputerowym narzędziom mogli symulować reakcje, analizować dane i tworzyć modele. Zajęcia te nie tylko poszerzyły ich wiedzę naukową, ale także rozwijały umiejętności analityczne i pracy z nowoczesnymi technologiami. To inspirujące doświadczenie może być pierwszym krokiem ku przyszłej karierze w dziedzinie nauki lub technologii.

            5
        • Finał programu „Razem dla lepszej przyszłości”

          • Finał programu „Razem dla lepszej przyszłości”

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec 

            25 marca w Centrum Nauki Kopernik odbyło się podsumowanie mazowieckich projektów Klubów Młodego Odkrywcy (KMO), które były realizowane w ramach programu “Razem dla Lepszej Przyszłości”. To wyjątkowe wydarzenie zgromadziło mnóstwo dzieci i młodzieży w kopernikowej przestrzeni konferencyjnej. Fantastyczna zabawa to zawsze świetny sposób na integrowanie się i wspólną naukę. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

            Program “Razem dla Lepszej Przyszłości” jest niezwykle cenny. Pomaga polskim i ukraińskim dzieciom oraz ich rodzinom poznać swoje języki i kultury podczas wspólnych zajęć opartych na eksperymentowaniu i konstruowaniu. To piękny przykład, jak nauka może łączyć ludzi i pomagać w procesie integracji.

            21
        • Wyniki konkursu "Czego życzy sobie złota rybka?"

          • Wyniki konkursu "Czego życzy sobie złota rybka?"

          • Tekst i zdjęcia: Jolanta Przytuła-Nowak

            Drodzy uczniowie, miło nam poinformować o wynikach konkursu malarskiego "Czego życzy sobie złota rybka?". Wszystkie nadesłane prace były interesujące i wyjątkowe. To były trudne wybory, a oto ich rezultat:

            I miejsce: Łucja Ciszek
            II miejsce: Julia Rowek i Laura Jaśkiewicz
            III miejsce: Klara Skraboń, Kosma Walewski i Oliwier Parczewski
            Wyróżnienia: Antonina Ładosz i Iga Ligowska

            Dyplomy oraz nagrody rozdane zostaną 12 kwietnia 2024.
            Prace można oglądać na wystawie w SP 157 (budynek Kazimierzowska) na I piętrze.

            Jolanta Przytuła-Nowak

            6
        • Dzień Wody na Kazimierzowskiej

          • Dzień Wody na Kazimierzowskiej

          • Tekst i zdjęcia: Jolanta Przytuła-Nowak

            22 marca obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Wody. Z tej okazji klasy 4 i 5 tworzyły unikatowe eko-torby promujące szacunek do środowiska wodnego.

            21
        • Wodne warsztaty

          • Wodne warsztaty

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            21 marca w naszej szkole odbyły się już po raz kolejny warsztaty z okazji Światowego Dnia Wody, dedykowane przedszkolakom z Przedszkola nr 189 "Na Wierzbnie". Uczniowie klas siódmych z Klubu Młodego Odkrywcy "Szaleni Chemicy" poprowadzili te edukacyjne zajęcia, przekazując dzieciom ważną wiedzę o znaczeniu wody i konieczności jej ochrony. Warsztaty były nie tylko pouczające, ale także pełne radości i kreatywności, z aktywnym udziałem przedszkolaków. 

            Dziękujemy członkom klubu za ich zaangażowanie i inspirującą pracę, która sprawiła, że te zajęciay były niezapomnianym doświadczeniem dla wszystkich uczestników.

            7
        • Grywalizacja na lekcji chemii

          • Grywalizacja na lekcji chemii

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W marcu odbyły się lekcje chemii, w których wykorzystaliśmy grywalizację. Celem było nie tylko przekazanie wiedzy, ale także zachęcenie uczniów do aktywnego uczestnictwa i zrozumienia zagadnień chemicznych w ciekawy sposób. 

            Uczniowie dopasowywali karty z pierwiastkami, ich symbolami i nazwami w trójkąty (trimina) oraz układali domino ze związkami chemicznymi.

          • Zobaczyć niewidzialne

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W marcu klasy 6a i 7d uczestniczyły w pogadance „Zobaczyć niewidzialne, czyli jak zmierzyć promieniowanie jonizujące” w ramach programu Fizyczna karuzela realizowanego przez Wydział Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego. 

          • Sztuczna inteligencja – fakty i mity

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            21 marca klasa 8c uczestniczyła w ogólnopolskiej lekcji online Sztuczna inteligencja – fakty i mity podczas Kongresu Edukacji Finansowej i przędsiebiorczości.