Aktualności

          • Apel dla klas 1-3 - Bezpiecznie w szkole

          • Tekst: Małgorzata Partak
            Zdjęcia: Izabela Górska, Elżbieta Zborowska

            We wtorek 12 września odbył się pierwszy w tym roku apel dla wszystkich klas 1-3. Uczniowie zostali zapoznani z zasadami bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w szkole. Pani Izabela Górska przedstawiła uczniom zasady zachowania się w czasie przerw na korytarzach szkolnych, w toaletach, szatni i boisku szkolnym. Uczniowie klasy 3b krótkimi rymowankami utrwalili zasady.

            Na koniec klasa 3a i 3b wspólnie zaśpiewali piosenkę "Rap o zasadach":

            Trudno, nie ma na to rady
            W życiu trzeba mieć zasady
            W szkole, w domu, na ulicy
            Na podwórku i świetlicy
            Bo reguły trzeba cenić
            By w dzikusa się nie zmienić.
            Jeśli chcesz się bawić z nami, 
            To graj zgodnie z zasadami!

            1
        • Wycieczka 3a i 3b do Muzeum Zbrojownia na Zamku w Liwie

          • Wycieczka 3a i 3b do Muzeum Zbrojownia na Zamku w Liwie

          • Tekst: Małgorzata Partak, Elżbieta Zborowska, Joanna Jankowska
            Zdjęcia: Małgorzata Partak

            W ramach programu KULTURALNA SZKOŁA NA MAZOWSZU klasy 3a i 3b rozpoczęły nowy rok szkolny 2023/2024 od wycieczki do Muzeum Zbrojownia na Zamku w Liwie.

            Uczniowie poznali zamkowe historie, ciekawostki i legendy, m.in. Legendę o Żółtej Damie. Podczas gry terenowej szukali zaginionych pierścieni, aby uratować Żółtą Damę. Po zajęciach edukacyjnych w malowniczym krajobrazie zorganizowaliśmy piknik i moczyliśmy nogi w przepływającej obok rzece Liwiec.

            To był piękny dzień, który na długo zostanie w naszej pamięci:)

            31
        • Zebrania rodziców 6 września

          • Zebrania rodziców 6 września

          • W środę 6 września w budynku przy Kazimierzowskiej odbędą się zebrania rodziców uczniów klas 1-5.

            O godz. 17:00 rozpoczną się zebrania wychowawców klas 1a, 2b, 2c i 3b. Wychowawcy pozostałych klas (1b, 1c, 2a, 3a, 4a, 4b, 5a i 5b) spotkają się z rodzicami o godz. 17:30.

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2023/2024

          • Tekst: Magdalena Agacińska, zdjęcia: Anna Stańczak-Suchocka, Magdalena Agacińska

            Rozpoczęliśmy rok szkolny 2023/2024 i powitaliśmy tegorocznych pierwszoklasistów. W tym roku uroczystość  uświetniło otwarcie boiska przy budynku Kazimierzowskiej. Stało się to za sprawą wygranej budżetu obywatelskiego i dofinansowania Burmistrza Mokotowa. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym! Uczniowie z Tynieckiej także liczą na wygraną, a póki co, będziemy ich gościć przy Kazimierzowskiej. Udanego roku szkolnego dla nas wszystkich!

            5
            14
            8
        • Rozpoczęcie roku szkolnego 2023/2024

          • Rozpoczęcie roku szkolnego 2023/2024

          • Rok szkolny 2023/2024 rozpoczynamy wyjątkowo 4 września (poniedziałek). Oto harmonogram:

            Budynek Kazimierzowska

            Klasy I-V - godz. 9:00 - dziedziniec: uroczysta inauguracja roku szkolnego z oficjalnym otwarciem obiektów sportowo-rekreacyjnych.

            W razie niepogody: klasy I i II - sala gimnastyczna, pozostałe klasy - spotkania w salach z wychowawcami klas.

            Budynek Tyniecka

            Klasy VI-VIII - godz. 11:30 - uroczysta inauguracja roku szkolnego w sali gimnastycznej.

             

        • Zatrudnimy nauczycieli

          • Zatrudnimy nauczycieli

          • Do pracy w nowym roku szkolnym 2023/2024 obecnie poszukujemy nauczyciela matematyki, psychologa oraz nauczycieli wspomagających.

            Kontakt: sp157@eduwarszawa.pl

        • Uroczyste zakończenie roku szkolnego

          • Uroczyste zakończenie roku szkolnego

          • W czwartek 22 czerwca pożegnaliśmy klasy ósme, a w piątek uroczyście zakończyliśmy rok szkolny z pozostałymi uczniami. Obszerne relacje z budynku Tyniecka znajdziecie w naszych mediach społecznościowych (Instagram, fb).

          • Zakończenie roku szkolnego - harmonogram rozdania świadectw

          • 22 czerwca (czwartek)

            • godz. 17:30 - klasy VIII (Tyniecka)

            23 czerwca (piątek)

            • godz. 8:30 - klasy VI-VII (Tyniecka)
            • godz. 10:00 – klasy I-III (Kazimierzowska)
            • godz. 11:00 – klasy IV-V (Kazimierzowska)
            • godz. 16:30 – klasa „0” (Kazimierzowska)

            Grafika: SignUpGenius blog

          • Głosujemy na projekt budżetu obywatelskiego: boisko dla SP157 przy Tynieckiej 25

          • Do 30 czerwca 2023 na stronie bo.um.warszawa.pl możemy głosować na projekt "Od klepiska do boiska - wielofunkcyjne boisko i plac do kalisteniki przy ul. Tynieckiej 25" (numer na liście: 59, numer projektu: 1442), zgłoszony do budżetu obywatelskiego przez pana Michała Dondalskiego.

            Projekt zakłada wybudowanie wielofunkcyjnego boiska o wymiarach 40x20m o nawierzchni poliuretanowej oraz placu do kalisteniki (Street Workout) z bezpieczną nawierzchnią na terenie Szkoły Podstawowej 157 przy ul. Tynieckiej 25.

            W budżecie obywatelskim zgłosić projekt lub zagłosować może każdy mieszkaniec Warszawy. Nie trzeba być zameldowanym, ani pełnoletnim. Uczestnictwo w budżecie obywatelskim to świetna okazja, żeby razem z innymi decydować o tym, jak zmienia się Warszawa.

            W ubiegłym roku dzięki głosom mieszkańców budynek naszej szkoły przy ul. Kazimierzowskiej 16 zyskał nowy plac zabaw i boisko.

            Zapraszamy do głosowania!

          • 17 Mokotowski Festyn Wakacyjny 2023

          • Burmistrz Dzielnicy Mokotów Rafał Miastowski serdecznie zaprasza na 17 Mokotowski Festyn Mokotowski, który odbędzie się 16 czerwca w godz. 10-14 na terenie II Ogrodu Jordanowskiego przy ulicy Odyńca 6.

          • Klasa 1a na lodach

          • W upalny czerwcowy dzień klasa 1a udała się na lody. Wyjście zostało opłacone z funduszy zebranych na wiosennym kiermaszu zabawek.

        • Zalecenia dotyczące zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony dzieci przed przemocą

          • Zalecenia dotyczące zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony dzieci przed przemocą

          • Zalecenia służą zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki dzieciom i młodzieży uczęszczających do:

            1. form opieki nad dziećmi w wieku do lat 3, w tym korzystającym z opieki dziennego opiekuna na podstawie umowy zawartej przez m.st. Warszawa,
            2. przedszkoli,
            3. szkół,
            4. placówek działających na podstawie Prawa oświatowego,
            5. instytucji kultury,
            6. placówek wsparcia dziennego,
            7. ośrodka interwencji kryzysowej,
            8. jednostek działających w zakresie sportu i rekreacji,

            - prowadzonych przez m.st. Warszawę oraz realizujących zadania m.st. Warszawy na jego zlecenie. Zalecenia dotyczą również dzieci i młodzieży korzystającej z oferty organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, realizujących zadania na zlecenie m.st. Warszawy.

            Zalecenia wpisują się w zadania wyżej wymienionych jednostek i podmiotów, dotyczą zapobiegania i przeciwdziałania przemocy wobec dzieci i młodzieży oraz podejmowania działań w sytuacjach zagrożenia ich bezpieczeństwa.

            ZALECENIA OGÓLNE

            1. Kierownicy jednostek, oraz inne podmioty wskazane na wstępie biorą pod uwagę zalecenia we własnym zakresie i wdrażają je odpowiednio w oparciu o przepisy powszechnie obowiązujące, statuty jednostek oraz wewnętrzne regulacje przyjęte w tych jednostkach i podmiotach.
            2. Zalecania obejmują dzieci i młodzież do ukończenia 18 roku życia.
            3. Zalecenia dotyczą nauczycieli, wychowawców, pracowników, osób, z którymi zawarto umowy cywilnoprawne, stażystów, praktykantów, wolontariuszy oraz dziennych opiekunów, zwanych dalej kadrą.
            4. Realizacja zaleceń podlega monitoringowi przez osoby wyznaczone przez kierownika jednostki lub osoby, które kierują działalnością podmiotu.
            5. Zaleca się, by okresowo analizować z kadrą realizację zaleceń z uwzględnieniem przypadków stwierdzenia zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży oraz podejmowanych interwencji.

            ZALECENIA SZCZEGÓŁOWE

            1. Zatrudnienie pracowników powinno odbywać się zgodnie z w przepisami prawa, które określają kwalifikacje i wymagania wobec przyjmowanej do pracy kadry. W tym zakresie należy zwrócić uwagę m. in. na wymóg uzyskiwania informacji z Krajowego Rejestru Karnego i Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym.
            2. Zaleca się podnoszenie wiedzy i kompetencji kadry poprzez dostęp do szkoleń w zakresie ochrony dzieci przed krzywdzeniem i udzielania pomocy w sytuacjach zagrożenia.
            3. W nawiązaniu do zadań realizowanych na podstawie przepisów powszechnie obowiązujących, zapisów w statutach, innych wewnętrznych regulacji przyjętych w jednostkach i podmiotach wskazane jest wdrażanie:

              1) zasad bezpiecznych relacji kadry z dziećmi i młodzieżą,
              2) zasad ochrony wizerunku i danych osobowych dzieci i młodzieży,
              3) procedur zgłaszania podejrzenia oraz podejmowania interwencji w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dziecka ze strony kadry, członków rodziny, rówieśników i osób dla niego obcych.
            4. W miarę możliwości jednostka i podmiot zapewniają kadrze materiały edukacyjne i informacyjne przeznaczone dla rodziców/opiekunów, które dotyczą ich roli w wychowaniu dzieci i bezpiecznych relacji z dzieckiem.
            5. W przypadku jednostek wskazanych we wstępie zaleceń w pkt 1-7 oraz organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, wskazane jest rozwijanie współpracy z rodzicami/opiekunami prawnymi dzieci, w szczególności przez prowadzenie konsultacji i udzielanie porad w zakresie ochrony dzieci przed krzywdzeniem i przemocą.
            6. W celu zapewnienia sprawnej interwencji - w jednostce i podmiocie zapewnia się dostęp do danych kontaktowych lokalnych instytucji i organizacji zajmujących się interwencją i pomocą w przypadkach krzywdzenia dzieci, m.in. Policji, podmiotów leczniczych, czy sądu.
            7. W przypadku jednostek wskazanych we wstępie zaleceń w pkt 2 – 8,oraz organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, zaleca się umieszczenie na stronach internetowych i tablicach ogłoszeń informacji dla dzieci i młodzieży dotyczących możliwości uzyskania przez nie pomocy w sytuacjach trudnych, w tym numery bezpłatnych telefonów zaufania.
            8. Zaleca się publikację zaleceń na stronach internetowych jednostek i podmiotów, do których kierowane są zalecenia oraz wywieszenie ich w miejscu dostępnym dla kadry, wychowanków, uczniów oraz rodziców/opiekunów prawnych.

            PREZYDENT
            MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY
            /-/
            Rafał Trzaskowski

          • Wyprawa klas piątych statkiem po Wiśle

          • Tekst i zdjęcia: Jolanta Przytuła-Nowak

            Drugiego czerwca klasy piąte zwiedzały Warszawę z perspektywy Wisły. Wyprawie statkiem Loewentin towarzyszyły barwne opowieści o historii Warszawy - architekturze, mieszkańcach, genealogii nazw dzielnic... Pomimo zmiennych warunków atmosferycznych dopłynęliśmy szczęśliwie do brzegu. A później na pizzę!

            33

          • Doświadczenia na lekcjach chemii

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Czy tlen jest gazem niezbędnym człowiekowi? Na to pytanie i wiele innych uczniowie klas siódmych próbują odpowiedzieć na lekcjach chemii. 

            Doświadczalnie otrzymują tlen z wody utlenionej i badają jego właściwości. Stawiają hipotezy i je weryfikują. Taka lekcja to ogromna dawka emocji i wiedzy.

            4

          • Szkolne podsumowanie projektu badawczego "Wielkie żarcie"

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Klubowicze z klasy 7a, którzy brali udział w projekcie badawczym „Wielkie żarcie” pod patronatem CNK, prezentowali swoim kolegom i koleżankom ze szkoły wyniki swoich badań, obserwacji i wniosków, przygotowanych w formie posterów. 

            8

            Przedstawili swoje pytania badawcze, próbki i zdjęcia, wyjaśnili także co to jest i na czym polega korozja.

            Było dużo wiedzy, zdjęć i pozytywnych emocji.