Tekst: Iwona Jachimowicz-Karoń
Zdjęcia: Agnieszka Kanabus, Filip (7a)

Obchody Dnia Patrona wpisują się w szkolną tradycję.

26 listopada 2024 r. uczniowie „mierzyli siły na zamiary”, dzięki czemu powstały gazetki ścienne, collage, romantyczne stroje, których nie powstydziliby się ludzie żyjący w dziewiętnastym wieku.

Wieszcz tchnął w młodzież ducha zdrowej rywalizacji, toteż nie obyło się bez quizów, krzyżówek, gier komputerowych.

W budynku przy Tynieckiej pobrzmiewały strofy dawnych utworów odmłodzonych raperskimi umiejętnościami szkolnych „gęślarzy”.

Całość zwieńczył taneczny korowód, który posuwistym krokiem poloneza wyruszył na spotkanie dobrych przygód.

Parafrazując słowa Mickiewicza, krzyczymy „Młodości, dodaj nam skrzydeł/Niechaj zapał tworzy cudy szkiełku i oku mędrca nieznane”.

Tekst i zdjęcia: Marek Chadaj

Zimowe postacie to różne spojrzenia na "bałwana" - postać wszystkim znaną.

Tak bałwana widzą uczniowie klasy 4b:

A tak postrzegają bałwana uczniowie klasy 5b:

Zdjęcia: Łukasz Skwarek

Uczniowie klasy 2a (klasa pani Anny Stańczak) i klasy 3b (klasa pani Justyny Szewczyk-Gielmudy) zachwycili społeczność szkolną wzruszającym spektaklem słowno-muzycznym przygotowanym z okazji Święta Niepodległości. Nad scenografia miała pieczę klasa 5a pod opieką pani Aleksandry Wciślak. Fotorelacja poniżej, a filmową relację znajdziecie w naszych mediach społecznościowych (fb). Na koniec, jak co roku, uczniowie wraz z gronem pedagogicznym stworzyli "żywą flagę".

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Aktywna przerwa w lekcji to innowacyjny sposób na chwilę oddechu i regenerację sił umysłowych w trakcie intensywnego dnia szkolnego. Trzyminutowy trening dla umysłu, proponowany przez program Fitschool, wspierany przez Fundację Medicover, ma na celu poprawę koncentracji i zdolności poznawczych uczniów. 

Ćwiczenia wchodzące w skład tej przerwy mogą obejmować szybkie łamigłówki, ćwiczenia oddechowe, czy krótkie sesje medytacyjne. Takie aktywności pomagają oderwać się od codziennego stresu i monotonii, a jednocześnie stymulują mózg do kreatywnego myślenia. Dzięki nim, uczniowie wracają do nauki z nową energią i motywacją, co przekłada się na lepsze wyniki w nauce oraz ogólne samopoczucie. 

Nie tylko umysł korzysta z takiej przerwy; ciało również czerpie korzyści, ponieważ aktywność fizyczna poprawia krążenie krwi i dotlenienie organizmu. Regularne wprowadzanie aktywnych przerw to inwestycja w zdrowie i rozwój młodego pokolenia, które uczy się, jak ważne jest dbanie o równowagę między pracą a odpoczynkiem. 

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Dzień Nauki dla przedszkolaków prowadzony przez klubowiczów KMO “Szaleni Chemicy” z klasy 8b był pełen fascynujących eksperymentów i odkryć. Młodzi uczestnicy mieli okazję zobaczyć, jak proste składniki z domowej kuchni mogą przemienić się w niezwykłe zjawiska. Klubowicze z klasy 8b z pasją dzielili się swoją wiedzą, zachęcając przedszkolaków do zadawania pytań i samodzielnego myślenia. Dzieci obserwowały, jak mieszanie kolorowych cieczy prowadzi do powstania nowych barw, a reakcje chemiczne wywołują burzliwe bąbelki i widowiskowe efekty. 

To była niezapomniana przygoda, która z pewnością rozbudziła w młodych umysłach ciekawość świata nauki. 

Zajęcia zostały zorganizowane w ramach projektu Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych „Sala pod chmurką to zew przygody edukacyjnej - STEAMowa rewolucja w Szkole Podstawowej 157”. 

Drodzy uczestnicy konkursu „Ekologia i Recykling”,

Serdecznie dziękujemy za Wasze zaangażowanie, kreatywność i czas poświęcony na stworzenie tak wyjątkowych prac plastycznych. Wasze dzieła w piękny sposób ukazały, jak ważna jest troska o naszą planetę i odpowiedzialność za środowisko. Wasza kreatywność i pomysły na ponowne wykorzystanie surowców to nie tylko inspiracja, ale także realny wkład w budowanie świadomości ekologicznej. Cieszymy się, że tak wielu młodych artystów dołączyło do nas, dzieląc się swoją wizją bardziej ekologicznej przyszłości.

Wybór laureatów był dla jury nie lada wyzwaniem, ponieważ każda praca miała w sobie coś wyjątkowego. Wszystkie prace, niezależnie od przyznanych miejsc, są dla nas niezwykle cenne. Mamy nadzieję, że udział w konkursie był dla Was okazją do rozwijania swoich talentów oraz pogłębienia wiedzy na temat recyklingu i ochrony środowiska.

Z przyjemnością przedstawiamy laureatów konkursu:

I miejsce:

Hanna P. uczennica klasy 3c ze Szkoły Podstawowej nr 70 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Monte Cassino pod opieką pani Katarzyny Kret

II miejsce:

Hanna M. uczennica klasy 1c ze Szkoły Podstawowej nr 70 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Monte Cassino pod opieką pani Ireny Laczkiewicz

III miejsce:

Antonina Ł. uczennica klasy 3b ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 157 pod opieką pani Justyny Szewczyk-Gielmudy

Jeszcze raz gratulujemy wszystkim uczestnikom i ich opiekunom oraz zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu. Razem możemy budować bardziej zieloną przyszłość!

Organizatorzy Konkursu

Konkurs odbył się w ramach projektu Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych „Sala pod chmurką to zew przygody edukacyjnej - STEAMowa rewolucja w Szkole Podstawowej 157”.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Na lekcjach chemii nauka zmienia się w prawdziwą przygodę! Utrwalamy wiedzę, grając w gry, które wciągają i bawią – od układania chemicznego domina po zacięte rozgrywki w dobble. U nas można spodziewać się absolutnie wszystkiego! Dzięki takim aktywnościom nauka staje się nie tylko efektywniejsza, ale i przyjemniejsza. Emocje, które towarzyszą grze, wzmacniają pamięć i zaangażowanie – bo najlepsze lekcje to te, które uczą przez zabawę. 

Zdjęcie: Magdalena Agacińska, Sebastian Kowalik

Z okazji Święta Niepodległości uczniowie na Tynieckiej wraz z gronem pedagogicznym stworzyli - tradycyjnie już - "żywą flagę". Uczniowie wzięli też udział w konkursie na Wąsy Piłsudskiego, a przedstawiciele klas - w quizie historycznym.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Na lekcji informatyki uczniowie, zamiast tradycyjnych zadań przy komputerze, programowali roboty Photon – kolorowe, poruszające się urządzenia, które świecą i wydają dźwięki. Zadaniem było zaprogramowanie robota, by pokonał tor przeszkód. Młodzież pracowała w grupach, tworząc kod i testując różne rozwiązania. Na koniec każda grupa zaprezentowała efekty, będące wynikiem kreatywności i współpracy. Lekcja wzbudziła w uczniach zaangażowanie i fascynację technologią. 

Zdjęcia: Izabela Górska, Liliana Chwistek

Punktualnie o godz. 11.11, przystojeni w wykonane przez uczniów kotyliony, w obydwu budynkach zaśpiewaliśmy "Mazurka Dąbrowskiego". W ten uroczysty sposób już 8 listopada rozpoczęliśmy celebrowanie Święta Niepodległości. W ogólnopolskiej akcji "Szkoła do hymnu" bierzemy udział rokrocznie, a w tym roku dołączyliśmy do - jak wieść niesie - 4,6 mln innych uczniów i społeczności szkolnych w Polsce i 125 innych krajach.

4 listopada na Tynieckiej obchodziliśmy Dzień Dyni. Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs na przebranie oraz kawiarenkę obrzydliwych i strasznych smakołyków, własnoręcznie przygotowanych przez uczniów z każdej klasy. Fotorelacja poniżej oraz - znacznie obszerniejsza - w naszych mediach społecznościowych (Instagram, fb).

Zdjęcia: Renata Cichosz

Klasa 6b wzięła udział w warsztatach „Cyfrowy Kierunkowskaz” w Centralnym Domu Technologii.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Uczniowie z klasy 8b mieli możliwość dołączenia do projektu EarthKAM, organizowanego przez NASA. Jest to inicjatywa, w której młodzi ludzie na całym świecie mogą zdalnie kontrolować specjalistyczną kamerę umieszczoną na pokładzie Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS), aby robić zdjęcia wybranych obszarów Ziemi. To niezwykłe doświadczenie pozwala im zobaczyć naszą planetę z perspektywy kosmosu i prowadzić własne badania naukowe oparte na rzeczywistych obrazach satelitarnych.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Podczas warsztatów tworzenia własnych zapachowych i kolorowych kul do kąpieli "Szaleni Chemicy" przenieśli się w barwny świat alchemii zapachów i kolorów. Pracownia tętniła energią, przypominając laboratorium pełne emocji i wyobraźni. Każdy młody chemik z fascynacją dobierał składniki, niczym artysta komponujący unikalne dzieło – od kropli aromatycznego olejku lawendowego po odrobinę turkusowego barwnika. Śmiałe eksperymenty z zapachami sprawiały, że powietrze wypełniała mieszanka świeżych nut cytrusów, kwiatowych akordów i egzotycznych esencji.

Twórcza atmosfera sprawiała, że każdy krok przybliżał uczestników do odkrycia idealnej receptury na własną kulę kąpielową – intensywnie różową, chłodząco miętową czy może błyszcząco złotą. Pęcherzyki powietrza bulgotały w miseczkach, jakby świętując każdy nowy pomysł, a unikalne zapachy rozwijały wyobraźnię, zachęcając do dalszych eksperymentów.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Klasa 7d przystąpiła do wyjątkowego projektu, jakim było sadzenie róż i wrzosów w szkolnym ogrodzie. Uczniowie z zaangażowaniem przygotowywali ziemię, kopiąc małe dołki i delikatnie umieszczając w nich młode sadzonki. Pod okiem nauczycieli każdy krzaczek róży i kępa wrzosów znalazły swoje miejsce, tworząc harmonijną kompozycję kolorów. Praca w ogrodzie nie tylko zbliżyła uczniów do natury, ale także pozostawiła po sobie piękny, kwitnący ślad, którym będą mogli cieszyć się przez cały rok szkolny. 

Tekst: Izabela Górska
Zdjęcia: Izabela Górska, Aleksandra Wciślak

30 listopada w budynku przy ulicy Kazimierzowskiej odbył się koncert piosenki powstańczej w ramach projektu BOHATERON.

Uczniowie klas 1-5 zaśpiewali piosenki: "Warszawskie dzieci", "Godzina W", "Dziewczyna z granatem" i wiele innych.

Zdjęcia: Izabela Górska

Uczniowie klasy 2c zapalili znicze przy pomniku Mokotów Walczący 1944 w Parku Dreszera i pod tablicą na ulicy Dąbrowskiego. Zaś klasy 5a i 5b wybrały się do Parku Akcji "Burza" pod Kopcem Powstania Warszawskiego.

Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej akcji "BohaterON - włącz historię" - ogólnopolskiej kampanii, która ma na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku.

Tekst: Ewa Reks-Granat
Zdjęcia: Ewa Reks-Granat, Martyna Maciejak (Rada Rodziców), Aleksandra Wciślak

Święto Dyni na Kazimierzowskiej wymagało współpracy wielu osób i podjęcia trudnych decyzji jak przyozdobić te piękne owoce. Efekt zaskoczył nas wszystkich. Dynie były ekologiczne, ekstrawaganckie, piękne, straszne, ale przede wszystkim wszyscy dobrze się bawili podczas dekorowania ich. Kreatywne były też stroje przygotowane specjalnie na ten dzień. Rodzice zadbali o słodki poczęstunek i jak zwykle pomogli wszystko zorganizować. Bardzo dziękujemy  🎃