Tekst i zdjęcia: Aleksandra Brochocka
Na lekcji fizyki uczniowie klasy 8 budowali modele z LEGO Spike, aby przedstawić ruch drgający. Wykorzystywali klocki do zrozumienia podstaw fizyki, tworząc interaktywne modele, które ilustrowały zjawisko drgań. Pracowali w grupach, eksperymentując z różnymi konstrukcjami, co pomogło im lepiej zrozumieć zależności między elementami układu drgającym.
Zestawy LEGO Spike zostały zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
Tekst: Jolanta Benedykczak
Rusza biblioteczny konkurs fotograficzny "Sleeveface, czyli ubierz się w książkę".
Na czym polega konkurs Sleeveface (w krajach anglojęzycznych znany jako Bookface)? Zrób zdjęcie swoje lub czyjeś. Zaplanuj kompozycję fotografii tak, by okładka książki stała się częścią rzeczywistości prezentowanej na zdjęciu, może być związana z fotografowaną osobą lub specjalnie zaaranżowanym otoczeniem.
Zdjęcie w wersji cyfrowej należy przesłać jako załącznik na adres: Jbenedykczak@sp157.waw.pl, a w wiadomości mailowej podać dane: imię i nazwisko autora oraz klasę. W konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie. Konkurs trwa do 22.03.2024 r.
Można również (nieobowiązkowo) dostarczyć zdjęcie wywołane lub wydrukowane w formacie 13X18. Obowiązkiem uczestników konkursu jest przestrzeganie przepisów prawa autorskiego przy wyborze materiałów oraz uzyskanie zgody na publikację wizerunku osób występujących na zdjęciach. Dla zwycięzców przewidziane nagrody.
*Rady jak wykonać zdjęcie znajdziecie m.in. w filmie Biblioteki Fort Vancouver (link do filmu na YT).
Źródło zdjęcia w nagłówku: Ewa Beach Public & School Library, Hawaii State Public Library System
Źródło zdjęcia ilustracyjnego: Instytut Francuski w Delhi (Alliance Française de Delhi)
Nowy okres szkolny i nowe umiejętności: w pierwszy poniedziałek po feriach, podczas godziny wychowawczej, dzięki swojemu koledze Michałowi uczniowie klasy 4a uczyli się języka migowego - poznawali alfabet i różne słowa w tym języku.
Zdjęcia: Anna Stańczak-Suchocka
Uczennice naszej szkoły Iga i Ania zostały wyróżnione w XIV Edycji Międzyszkolnego Konkursu Świetlicowego „Kartka Bożonarodzeniowa” dla dzielnicy Mokotów. Gratulujemy!
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Projekt edukacyjny "BAKCYL" jest częścią obszernego programu "Bankowcy dla Edukacji", skupiającego się na rozwijaniu umiejętności finansowych wśród uczniów klas 7 i 8. Głównym celem lekcji w ramach tego projektu jest poszerzanie wiedzy uczniów na temat ekonomii, cyberbezpieczeństwa oraz kształtowanie postaw związanych z przedsiębiorczością.
W ramach tego programu uczniowie mają okazję nie tylko zdobywać teoretyczną wiedzę, ale również rozwijać praktyczne umiejętności, które są kluczowe w dzisiejszym świecie. Poprzez interaktywne zajęcia uczniowie są inspirowani do podejmowania świadomych działań związanych z finansami i cyberbezpieczeństwem.
Projekt BAKCYL wykorzystuje edukację finansową w kształtowaniu świadomych i przedsiębiorczych postaw uczniów klas 7 i 8.
Tekst: Beata Siwiec
Zdjęcia: Kondrad Tomczyk
Klasa 8c uczestniczyła w warsztatach laboratoryjnych „Efekt cieplarniany – dobry czy zły? Dwa oblicza CO2”
Zajęcia dostarczyły uczniom wiedzy nie tylko na temat efektu cieplarnianego, ale także skłoniły do refleksji nad wpływem naszych działań na przyszłość planety. Edukacja i świadome decyzje są kluczowe w kontekście zrównoważonego rozwoju.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Podczas zajęć uczniowie mieli okazję przekroczyć granice tradycyjnej nauki i wcielić się w rolę badaczy chemicznych w wirtualnym świecie. Naszym głównym celem było zgłębienie wiedzy na temat otrzymywania wodorotlenków, projektowania, obserwowania i wnioskowania.
Dzięki interaktywnym symulacjom uczniowie mogą samodzielnie kontrolować eksperymenty i lepiej zrozumieć metody otrzymywania wodorotlenków.
Wirtualne laboratorium chemiczne EMPIRIUSZ zostało zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
W trakcie Tygodnia Edukacji Globalnej nasza szkoła z uczestniczyła w inicjatywie "Wojna i Pokój" zorganizowanej przez Polską Akcję Humanitarną (PAH), będącej jednocześnie częścią Maratonu Pisania Listów.
Podczas różnorodnych wydarzeń, takich jak webinaria, zadania edukacyjne i zwiedzanie wystawy "Wojna i Pokój", skupiliśmy się na tematach otwartości, pracy wolontariackiej, solidarności i sytuacji migrantów.
Atmosfera zajęć była nasycona refleksją, inspirującymi rozmowami i szacunkiem dla osób radzących sobie w trudnych warunkach. Inicjatywa nie tylko rozbudziła myślenie krytyczne uczniów, lecz także sprzyjała budowaniu postaw opartych na empatii i gotowości do działania na rzecz pokoju i sprawiedliwości społecznej.
Chcielibyśmy wyrazić głęboką wdzięczność PAH za zorganizowanie tej wartościowej inicjatywy oraz wszystkim uczestnikom za ich zaangażowanie, które nie tylko wpłynęło na kształtowanie otwartości i zrozumienia w naszej społeczności szkolnej, lecz również wniosło cenny wkład w globalne wysiłki na rzecz pokoju i humanitaryzmu.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Ostatnia lekcja chemii była dynamicznym połączeniem teorii chemicznej, kreatywnego odpoczynku i intelektualnej rozrywki. Po części naukowej, gdzie uczniowie zgłębiali tajniki mas atomowych i cząsteczkowych, przyszła pora na kolorowanie choinki, co dostarczyło radości i odprężenia.
Na zakończenie zajęć, uczniowie zostali zaproszeni do rozwiązania łamigłówki logicznej, która została wydrukowana na drukarce 3D, nabytej w ramach programu "Laboratoria Przyszłości". To nie tylko uatrakcyjniło lekcję, ale również sprawiło, że nauka stała się interaktywnym i nowoczesnym doświadczenie.
W niedzielę 3 grudnia trzech szachistów z Tynieckiej zdobyło medale w Mokotowskim Turnieju Szachowym. Gratulujemy!
Natomiast nie dalej jak w ubiegłym tygodniu nasza szkoła została nagrodzona przez Polski Związek Szachowy dyplomem i pucharem za całokształt działań w zakresie edukacji szachowej. Jesteśmy z tego wyróżnienia bardzo dumni.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Klub Szalonych Chemików uczestniczył w kulinarnej przygodzie, tworzenie własnego Bubble Tea z zastosowaniem techniki sferyfikacji! Uczestnicy eksperymentowali z różnymi smakami, używając magicznych składników chemicznych do stworzenia unikalnych kuleczek. Było to spotkanie nauki i kreatywności, gdzie każdy mógł być chemikiem kulinarnym, a efekty były równie smaczne, co zaskakujące.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Warsztaty "Stwórz swoją latarkę", zorganizowane przez KMO Szaleni Chemicy, to fascynujące wydarzenie skierowane do uczniów klas 4. Podczas warsztatów uczestnicy mieli okazję zgłębić tajniki fizyki poprzez praktyczne eksperymenty związane ze światłem oraz samodzielne skonstruować latarkę. Dzieci nie tylko zdobyły praktyczną wiedzę, ale również rozwijały umiejętności pracy zespołowej i kreatywności, tworząc własne, unikalne latarnie. Warsztaty pełne były edukacyjnej zabawy, inspirując uczestników do odkrywania nauki w sposób interaktywny i przyjazny.
Tekst, ilustracje i zdjęcia: Agnieszka Kanabus
Realizujemy projekt eTwinning "Food & Mood" w klasie 7d. Dziś robiliśmy cacik według przepisu przesłanego przez nauczycielkę z Turcji. Zapraszam do obejrzenia filmów:
Cacik for eTwinning (film - YT)
Cacik in the classroom (film - YT)
Zapraszamy inne klasy do współpracy.
Agnieszka Kanabus
Powered by aSc EduPage
