Aktualności

        • Światowy Dzień Wody!

          • Światowy Dzień Wody!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W pierwszych dniach kwietnia klasy 7 wzięły udział w obchodach Światowego Dnia Wody! To był czas pełen ciekawych odkryć i inspiracji!

            Uczniowie zwiedzili wystawę, przygotowaną przez PAH. Dowiedzieli się, dlaczego woda jest tak cennym skarbem dla naszej planety, poznali nie tylko fakty ale także historie, które skrywają się za każdą kroplą.

            A to nie wszystko! Uczniowie wzięli udział w interaktywnym quizie, dzięki któremu mogli sprawdzić swoją nowo nabytą wiedzę. Również odkryli, czym jest „wirtualna woda” oraz jak liczy się „ślad wodny”. Te pojęcia nie tylko brzmią ciekawie, ale pokazują, jak nasze codzienne wybory mogą wpływać na ochronę zasobów wodnych!

            Pamiętajcie – woda to życie, a każda kropla ma znaczenie. Razem możemy zadbać o naszą przyszłość!

            4
        • "Early Stage" - zajęcia z ekologii

          • "Early Stage" - zajęcia z ekologii

          • Tekst i zdjęcia: Angelika Kustosz

            W naszej szkole w dniach 18, 19 i 21 marca lektorzy z Early Stage  poprowadzili zajęcia z języka angielskiego dla klas 1-3 . Były to zajęcia o tematyce ekologicznej.
             

            Uczniowie wzbogacili swoją wiedzę o : 

            • tajniki recyklingu 
            • bogactwa słownictwa związanego  z ochroną naszej planety
            • muzyczne rytmy piosenki "Think Earth"

            Dodatkowo możecie Państwo skorzystać z tajnego kodu dostępu do darmowych aktywności online:

            Kod "pick_it_up" należy wpisać po kliknięciu w następujący link: Projekt Early Stage

        • Wyniki konkursu "Kolorowe Rafy Koralowe" organizowanego z okazji Dnia Wody

          • Wyniki konkursu "Kolorowe Rafy Koralowe" organizowanego z okazji Dnia Wody

          • Tekst: Jolanta Przytuła-Nowak

            Mamy zaszczyt ogłosić wyniki tegorocznej edycji konkursu malarskiego "Kolorowe Rafy Koralowe" organizowanego z okazji Dnia Wody.

            Wszystkie prace były wyjątkowe i odznaczały się wyjątkowym ujęciem tematu. Wybory były bardzo trudne.

            Laureatami konkursu zostają:

            1. Iga Ligowska (SP157, klasa 3b), Zuzanna Triszczuk (Przedszkole nr 190), Olivier Parczewski (SP157, klasa 2c)

            2. Piotr Ciepieniak (SP157, klasa 3c), Maja Pietrzuczak (SP157, klasa 3b), Iga Syroka (SP70, klasa 2a)

            3. Nina Kukurba (SP70, klasa 2a), Hanna Pawłowska (SP70, klasa 2a), Feliks Błachnio (SP70, klasa 2a)

            Wyróżnienia otrzymują:

            Dorota Kijewska (SP70, klasa 2a), Sara Pluta (SP157, klasa 1a), Maja Wawrzyk (SP157, klasa 1a), Róża Wawrzyk (SP157, klasa 1a), Anna Chaber (SP157, klasa 3b)

            Ogromne gratulacje!

            Dyplomy i nagrody zostaną dostarczone 28 kwietnia 2025.

            Wystawę prac można oglądać na pierwszym piętrze SP 157 ul. Kazimierzowska 16.

        • Warsztaty STEAM dla nauczycieli

          • Warsztaty STEAM dla nauczycieli

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Warsztaty STEAM już za nami, ale wciąż mamy uśmiechy na twarzach i głowy pełne pomysłów! Było twórczo, intensywnie i naprawdę inspirująco. Zaczęliśmy od budowania papierowych helikopterów – niby prosta sprawa, a ile było przy tym śmiechu i kombinowania! Kto poleci najdłużej, kto najprościej? Tego typu zabawy świetnie pokazują, jak nauka może być totalnie wciągająca. 

            Potem przyszła pora na geometryczne łamigłówki z patyczków. Kto by pomyślał, że z 12 patyczków da się tyle wykombinować? Trzeba było naprawdę wytężyć mózg, ale satysfakcja z ułożenia idealnych kwadratów – bezcenna. 

            Jednym z najbardziej zaskakujących momentów był eksperyment spalania. Spalaliśmy opakowanie po herbacie i… wow, działo się! Efekt był spektakularny, a przy okazji sporo się nauczyliśmy o tym, co się dzieje z materiałami pod wpływem ognia. 

            Na koniec – totalna wisienka na torcie – robiliśmy świecące kartki. Trochę miedzi, trochę LED-ów, trochę baterii i nagle zwykła kartka zmienia się w coś zupełnie magicznego. Połączenie technologii i kreatywności wyszło nam naprawdę świetnie. 

            Dzięki wszystkim za super atmosferę, otwarte głowy i chęć do działania! Mamy nadzieję, że te warsztaty będą dla Was inspiracją do wprowadzania STEAM-owych pomysłów w swoich klasach. Do zobaczenia następnym razem!  

            12
        • Klasa 8d projektuje... kryształy!

          • Klasa 8d projektuje... kryształy!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Na ostatnich zajęciach chemii uczniowie klasy 8d wcielili się w rolę młodych naukowców i odkrywców struktur krystalograficznych. Zamiast tradycyjnej lekcji była kreatywna praca z modelem atomowym, geometrią przestrzenną i... wyobraźnią! 

            Uczniowie dowiedzieli się, jak powstają kryształy, czym różni się sieć regularna od heksagonalnej i jak wygląda świat materii pod mikroskopem atomowym. A wszystko to przy użyciu modeli 3D, klocków i programów komputerowych! 

            👏 Ogromne brawa dla 8d za zaangażowanie, precyzję i świetną współpracę – kto wie, może wśród nich rośnie przyszły krystalograf? 🧠💥

            7
        • MISJA 91 – Sally Ride EarthKAM | Marzec 2025

          • MISJA 91 – Sally Ride EarthKAM | Marzec 2025

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W marcu nasi uczniowie z klas 8 wzięli udział w Misji 91 programu Sally Ride EarthKAM, dzięki której mieli wyjątkową możliwość wykonania własnych zdjęć Ziemi z orbity Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS)!

            Projekt daje młodzieży z całego świata szansę na prawdziwy kontakt z nauką – łącząc pasję do geografii, astronomii i technologii. Uczniowie wybierali współrzędne, a kamera EarthKAM na ISS robiła zdjęcia naszej planety z kosmicznej perspektywy. To niesamowite doświadczenie pokazało, jak wygląda Ziemia z wysokości ponad 400 km i rozbudziło w naszych uczniach jeszcze większą ciekawość świata!

            Już niedługo podzielimy się efektami – bądźcie czujni!

            5
        • Fizyka w praktyce – zajęcia z LEGO w klasie 8C!

          • Fizyka w praktyce – zajęcia z LEGO w klasie 8C!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Uczniowie klasy 8C zamienili się w prawdziwych inżynierów i konstruktorów! Korzystając z zestawów LEGO Education BricQ Motion Prime, testowali prawa fizyki, budując niesamowite mechanizmy i pojazdy. 

            Wyścigówki sprawdzały, jak siła i tarcie wpływają na prędkość. 
            Katapulty pomagały zrozumieć zasadę dźwigni i energii kinetycznej. 
            Maszyny zębatkowe pokazywały, jak działają przekładnie i zmiany prędkości. 
            Mosty i windy to świetna okazja, by przećwiczyć równowagę i mechanikę budowli. 

            Nauka przez zabawę to najlepszy sposób na zapamiętanie trudnych pojęć! Uczniowie świetnie się bawili, a przy okazji zdobyli praktyczną wiedzę o siłach działających w świecie wokół nas. Kto wie, może to początek wielkich karier w świecie inżynierii?  

            9
        • Wizyta w Technikum Ogrodniczym

          • Wizyta w Technikum Ogrodniczym

          • Tekst i zdjęcia: Iwona Jachimowicz-Karoń

            31 marca klasy 8a i 8d odwiedziły Technikum Ogrodnicze przy ul. Bełskiej. Wzięliśmy udział w quizie "Miasta, Państwa, Zawody", obejrzeliśmy rozległy przyszkolny teren: szklarnie, boisko, pomieszczenia dla zwierząt.To był miły, słoneczny dzień. Być może niektórzy z nas znaleźli już swoją wymarzoną szkołę. 

        • Klasa 8d na zajęciach o elektromagnetyzmie

          • Klasa 8d na zajęciach o elektromagnetyzmie

          • Tekst i zdjęcia: Iwona Jachimowicz-Karoń

            25 marca uczniowie klasy 8d uczestniczyli w zajęciach poświęconych oddziaływaniom elektromagnetycznym. Skorzystaliśmy kolejny raz z oferty Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

        • Klasa 4b na warsztatach kulinarnych w Wilanowie

          • Klasa 4b na warsztatach kulinarnych w Wilanowie

          • W ostatni piątek marca klasa 4b uczestniczyła w warsztatach kulinarnych w Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie, w trakcie których uczniowie poznali kuchnię staropolską i samodzielnie przygotowali potrawy na podstawie oryginalnych przepisów z najstarszych polskich książek kucharskich. Było pysznie!

            3
        • Las Fallas - święto pożegnania zimy w Walencji

          • Las Fallas - święto pożegnania zimy w Walencji

          • Tekst i zdjęcia: Liliana Chwistek

            Na lekcjach języka hiszpańskiego w obydwu budynkach obchodziliśmy Las Fallas (czyt. las fajas).

            Co roku w marcu w Walencji zimę żegnają hukiem petard, paląc wielkie figury z kartonu i oświetlonymi bajecznie ulicami. W szkołach dzieci świętują z balonami.

            My tak właśnie hucznie świętowaliśmy Las Fallas w ramach lekcji języka hiszpańskiego (relacja filmowa na naszym Instagramie).

            2
        • Wyniki świetlicowego konkursu plastycznego „W świecie dinozaurów”

          • Wyniki świetlicowego konkursu plastycznego „W świecie dinozaurów”

          • Z okazji „Dnia Dinozaura”, który przypada na 26 lutego, wychowawcy świetlicy zorganizowali konkurs plastyczny "W świecie dinozaurów".

            Celem konkursu było rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz zdolności i umiejętności artystycznych uczniów, a także poszerzania wiedzy na temat nieistniejącego już świata dinozaurów.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce:

            · Antonina Cz. – kl.1A

            · Aleksander P. – kl. 2B

            II miejsce:

            · Maja W. – kl. 1A

            · Tomasz S. – kl. 2C

            III miejsce:

            · Camila K. – kl. 1A

            · Teresa K. – kl. 2B

            Wyróżnienie:

            · Małgorzata Ch. – kl. 2A

            · Aniela Sz. – kl. 2A

            · Sasza R. – kl. 2B

            · Helena P. – kl. 2C

            · Maja w. – kl. 2C

            Zwycięzcom naszego konkursu oraz wyróżnionym dzieciom bardzo serdecznie gratulujemy, a wszystkim uczniom dziękujemy za wzięcie udziału w konkursie i życzymy dalszych sukcesów.

            Prezentacja prac:

            5
        • Co pływa, a co tonie?

          • Co pływa, a co tonie?

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W klasie 7d odbyły się zajęcia w duchu STEAM! Uczniowie poznali pojęcie gęstości materiałów, a następnie skonstruowali swoje własne pływające tratwy. Dodatkowo sprawdzili, jak działa napięcie powierzchniowe wody. Eksperymenty były pełne odkryć! Kto powiedział, że nauka nie może być zabawą?

            9
        • I etap Konkursu Młody Inżynier za nami!

          • I etap Konkursu Młody Inżynier za nami!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Za nami emocjonujący I etap Konkursu Młody Inżynier, który przeniósł nas w świat matematyki, chemii i fizyki! Trzyosobowe zespoły uczniów zmierzyły się z wyjątkowymi wyzwaniami, a ich niesamowita współpraca i pomysłowość udowodniły, że granice nauki przesuwają się tam, gdzie działa pasja!  

            Jesteśmy dumni z każdego uczestnika i już nie możemy się doczekać kolejnego etapu! Kto wie, może wśród Was kryje się przyszły wynalazca?

        • WIOSNA w klasowych ogródkach

          • WIOSNA w klasowych ogródkach

          • Tekst i zdjęcia: Martyna Maciejak (Rada Rodziców)

            🌼🌷Zimą w ziemi sobie spały, by na wiosnę rozkwitały,

            Bo radośniej jest na świecie, kiedy wokół same kwiecie!🌼🌷

        • 7a w świecie iluzji

          • 7a w świecie iluzji

          • Zdjęcia: Magdalena Agacińska

            Klasa 7a odwiedziła Muzeum Świat Iluzji, mieszczące się na warszawskej Starówce. Relacja filmowa do obejrzenia na naszym fb, a fotorelacja - poniżej.

            12
        • 7c w Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

          • 7c w Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

          • Zdjecia: Adriana Adamczuk

            Klasa 7c wzięła udział w warsztatach "Energia z natury - Odnawialne Źródła Energii", zorganizowanych przez Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Lasów Miejskich Warszawa na terenie Lasu Kabackiego.

            Podczas warsztatów uczniowie zgłębiali temat energii – skąd pochodzi oraz czym różnią się źródła odnawialne od nieodnawialnych. W trakcie interaktywnych eksperymentów uczniowie nauczyli się, w jaki sposób pozyskiwać energię z natury i jak wykorzystać te źródła w codziennym życiu. 

            Fotorelacja poniżej. 

        • Wizyta uczniów z Cáceres

          • Wizyta uczniów z Cáceres

          • Tekst i zdjęcia: Liliana Chwistek

            W ramach projektu o demokratycznych wartościach Unii Europejskiej, do naszej szkoły przyjechała grupa 15 uczniów i uczennic ze szkoły w Cáceres. Podczas 3 dni warsztatów, młodzież zintegrowała się, spędziła czas na grach edukacyjnych (i nie tylko) i komunikowała się w języku angielskim. W wyniku wspólnych działań powstały CraftBoxy, czyli kreatywne pudełka - ciekawa alternatywa dla tradycyjnych plakatów.

            1