Aktualności

        • Laureaci ogólnopolskiego konkursu "Orły Edukacji Wczesnoszkolnej"

          • Laureaci ogólnopolskiego konkursu "Orły Edukacji Wczesnoszkolnej"

          • Tekst: Izabela Górska

            Z przyjemnością informujemy, że uczniowie klas 2 i 3 brali udział w Ogólnopolskim Konkursie "Orły Edukacji Wczesnoszkolnej". Wśród uczniów naszej szkoły znaleźli się laureaci tego konkursu:

            • Z klasy 2a:
              • Piotr K. - 16 miejsce w kraju,
              • Aniela Sz. - 18 miejsce w kraju,
            • Z klasy 2b:
              • Adrianna C. - 16 miejsce w kraju,
              • Henryk D. - 16 miejsce w kraju,
              • Witold J.- 16 miejsce w kraju,
            • Z klasy 2c:
              • Ryszard S. - 16 miejsce w kraju,
              • Liliana R. - 18 miejsce w kraju,
              • Michał R.- 20 miejsce w kraju,
            • Z klasy 3a:
              • Antoni W. - 13 miejsce w kraju,
              • Malina M. - 14 miejsce w kraju,
            • Z klasy 3b:
              • Anna Ch.- 20 miejsce w kraju.

            Laureaci otrzymali tytuł "Orzeł Edukacji Wczesnoszkolnej".

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!!

        • 🚀 Zajmujemy się kosmosem, a przy okazji dbamy o formę! 🌍✨

          • 🚀 Zajmujemy się kosmosem, a przy okazji dbamy o formę! 🌍✨

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Klasa 8c, czyli nasza ekipa SIGMA, bierze udział w mega projekcie edukacyjnym Mission X organizowanym przez Europejską Agencję Kosmiczną (ESA)! 

            Misja? Walka z otyłością i rozwijanie umiejętności prowadzenia projektów naukowych wśród dzieci i młodzieży. A jak to robimy? 💡 Zrealizowaliśmy misję „Prędkość światła” i wzięliśmy udział w treningu online z prawdziwym trenerem! 🏋️‍♂️💫 

            Przy okazji, uczymy się, jak trenować jak prawdziwi astronauci – bo przecież, jeśli chcemy podbić kosmos, musimy być w świetnej formie!  

            Śledźcie naszą podróż w projekcie Mission X, bo to dopiero początek! 🌟 

            Więcej informacji: Mission X 2024/2025

            12
        • Geografia w klasach dwujęzycznych

          • Geografia w klasach dwujęzycznych

          • Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

            Na lekcjach języka angielskiego w klasach dwujęzycznych realizujemy tematy interdyscyplinarne CLIL. W klasach siódmych wykorzystaliśmy metodę STEAM do uczenia się o katastrofach naturalnych. "Vortex, hurricanes and volcanoes".

            Zapraszam do obejrzenia fotorelacji.

            Agnieszka Kanabus

            8
        • Nauka chemii może być zabawna!

          • Nauka chemii może być zabawna!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Za nami niesamowite wydarzenie, które przeniosło uczniów klasy 7 w fascynujący świat chemii! Dzięki grom dydaktycznym i modelowaniu cząsteczek nauka wzorów chemicznych i ich nazw stała się nie tylko prostsza, ale też niezwykle ekscytująca!  

            Uczniowie z entuzjazmem brali udział w chemicznych quizach i grach, które sprawiły, że nawet trudne wzory chemiczne stały się łatwe do zapamiętania. Modelowanie cząsteczek w 3D pozwoliło lepiej zrozumieć struktury związków chemicznych i odkryć ich piękno. Rywalizacja w chemicznych zagadkach i konkursach wyzwoliła mnóstwo emocji – gratulujemy wszystkim uczestnikom!  

            Efekty? Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale też świetnie się bawili. Wspólne działania w grupach zintegrowały uczestników i pokazały, że chemia naprawdę może być przyjemna. Dzięki wizualizacjom i interaktywnym zadaniom chemia stała się bardziej zrozumiała i ciekawa! 

            12
        • „Rozświetlamy Kreatywność!”

          • „Rozświetlamy Kreatywność!”

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W styczniu mieliśmy okazję odkrywać magię nauki i sztuki w praktyce!  Podczas zajęć Klubowicze KMO „Szaleni Chemicy” stworzyli niesamowite świecące kartki i lampiony ze szklanych słoików, które wprowadzą blask w zimowe wieczory.  

            Tym razem nie tylko eksperymentowaliśmy z kreatywnością, ale również z technologią! Uczestnicy samodzielnie budowali proste obwody elektryczne z taśmy miedzianej, baterii i diod LED, ucząc się podstaw elektroniki. Dzięki temu nasze kartki i lampiony rozświetliły się pięknym, kolorowym światłem – prawdziwa magia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) w działaniu!  

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, kreatywność i świetną energię! Już nie możemy się doczekać kolejnych warsztatów, gdzie po raz kolejny połączymy naukę z zabawą. Do zobaczenia! 

            14
        • Naukowe mosty przyjaźni – eksperymentujemy razem!

          • Naukowe mosty przyjaźni – eksperymentujemy razem!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W styczniu członkowie Klubu Młodego Odkrywcy "Szaleni Chemicy" mieli przyjemność poprowadzić wyjątkowe zajęcia dla uczniów klasy 7 Warszawskiej Szkoły Ukraińskiej. W ramach projektu "Razem dla lepszej przyszłości" młodzi naukowcy wspólnie z naszymi gośćmi tworzyli swoje własne latarki!  

            To była nie tylko okazja do rozwijania praktycznych umiejętności i odkrywania tajników nauki, ale również do budowania nowych znajomości, integracji i rozmów w przyjaznej atmosferze. 

            Wspólnie udowodniliśmy, że nauka i współpraca potrafią łączyć ludzi, niezależnie od różnic językowych czy kulturowych.  

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i dobrą energię!  
            Do zobaczenia na kolejnych zajęciach! 😊 

        • Klasy siódme na warsztatach sitodruku

          • Klasy siódme na warsztatach sitodruku

          • Zdjęcia: Magdalena Agacińska

            W ostatnich dniach stycznia klasy 7a i 7d wzięły udział w warsztatach sitodruku. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem kreatywności uczestników!

            Fotorelacja poniżej oraz w naszych mediach społecznościowych (fb).

            12
        • Bierzemy udział w konkursie na ulubioną świetlicę szkolną!

          • Bierzemy udział w konkursie na ulubioną świetlicę szkolną!

          • Drodzy Rodzice,

            Nasza szkoła bierze udział w konkursie "Wygraj nagrody o wartości 50 000 PLN dla świetlicy swojego dziecka!", organizowany przez firmę MyBestPharm.

            Zachęcamy do głosowania na stronie: MyBestPharm - Konkurs Świetlice (link).

            Głosować można codziennie do 13 lutego 2025 do godz. 23.59. Zwycięskie placówki (z największą liczbą oddanych głosów) zostaną wyposażone w zestawy kreatywnych pomocy naukowych, interaktywne gry edukacyjne oraz materiały rozwijające wyobraźnię i zdolności manualne.

            Regulamin konkursu (zawierający informację o przetwarzaniu danych osobowych) jest dostępny na stronie MyBestPharm - Konkurs Świetlice - regulamin.

        • Apel o bezpieczeństwie w czasie ferii

          • Apel o bezpieczeństwie w czasie ferii

          • W związku ze zbliżającymi się feriami zimowymi, pan Marek Chadaj przypomniał uczniom zasady bezpiecznego spędzania czasu na zewnątrz przy śnieżnej i mroźnej pogodzie.

        • Statki na układzie okresowym za nami! 🛳️🌟

          • Statki na układzie okresowym za nami! 🛳️🌟

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Uczniowie klas siódmych zgłębiali budowę atomu, grając w statki na układzie okresowym pierwiastków!  

            To była nie tylko nauka, ale też świetna zabawa. Uczniowie doskonale radzili sobie z odnajdywaniem pierwiastków, a przy tym powtarzali wiedzę o protonach, neutronach i elektronach oraz liczbach masowych i atomowych. Śmiechu, emocji i rywalizacji nie brakowało!  

            Zwycięzcy wykazali się doskonałą znajomością układu okresowego i taktyką godną prawdziwych kapitanów nauki. Gratulujemy! 

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie – udowodniliście, że chemia może być fascynująca i pełna pasji 

            Do zobaczenia na kolejnych eksperymentalnych zajęciach!  

            8
        • Chemia w działaniu – eksperymenty i nauka na żywo!

          • Chemia w działaniu – eksperymenty i nauka na żywo!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Z radością informujemy, że nasze uczennice miały okazję wziąć udział w szkoleniu stacjonarnym w laboratoriach Technikum Chemicznego w ramach Konkursu Chemii Doświadczalnej.

            Podczas zajęć dziewczyny zgłębiały tajniki sporządzania roztworów o określonym stężeniu procentowym oraz uczyły się precyzyjnego pomiaru gęstości za pomocą areometru.

            To była świetna okazja, by zdobyć praktyczne umiejętności i rozwijać chemiczną pasję!

            Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy w konkursie!

            1

          • Język angielski w muzeum

          • Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

            Klasa 7d odwiedziła Muzeum Narodowe i wystawę "Malarstwo polskie". Uczniowie opisywali wybrane obrazy w języku angielskim.

        • Uczeń klasy 7 odkrywa tajemnice enzymów! 🧪🎓

          • Uczeń klasy 7 odkrywa tajemnice enzymów! 🧪🎓

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Na ostatniej lekcji chemii Filip, uczeń klasy 7a, zaskoczył wszystkich swoją wiedzą i zaangażowaniem! Samodzielnie przygotował i zaprezentował doświadczenie dotyczące działania enzymu katalazy, wykorzystując w swojej pracy ziemniaka i wątróbkę.

            1

            Podczas eksperymentu Filip pokazał, jak katalaza rozkłada nadtlenek wodoru (H₂O₂) na wodę i tlen, co można było zaobserwować w postaci intensywnego musowania. Wyjaśnił także, dlaczego reakcja przebiega szybciej w obecności wątróbki oraz omówił różnice w aktywności enzymu w różnych materiałach biologicznych.

            📚 To była świetna lekcja, która pokazała, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale i inspirująca! Gratulujemy Filipowi wiedzy, zaangażowania i odwagi w dzieleniu się swoimi pomysłami z kolegami i koleżankami. 🌟

        • 🧪 Lekcja chemii w klasie 8 – nauka przez zabawę! 🎲

          • 🧪 Lekcja chemii w klasie 8 – nauka przez zabawę! 🎲

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Ostatnio w klasie 8 odbyła się inspirująca lekcja chemii! Powtarzaliśmy nazewnictwo soli za pomocą gier edukacyjnych, takich jak domino chemiczne, trimino czy też Ja mam! Kto ma!. 🔬

            Było mnóstwo zabawy, rywalizacji i nauki w praktyce! 😊 Jeśli ktoś ma jeszcze inne gry edukacyjne związane z chemią, dajcie znać – chętnie je wypróbujemy!

            2
        • Razem dla lepszej przyszłości

          • Razem dla lepszej przyszłości

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Z wielką radością informujemy, że Klub Młodego Odkrywcy Szaleni Chemicy dołączył do programu "Razem dla lepszej przyszłości". To inicjatywa, której celem jest budowanie mostów między polskimi i ukraińskimi dziećmi oraz ich rodzinami.

            Dzięki takim działaniom powstaje przestrzeń sprzyjająca integracji, wspólnemu uczeniu się i wzajemnemu zrozumieniu. Współpraca w ramach programu to nie tylko okazja do dzielenia się pasją do nauki i eksperymentowania, ale także możliwość rozwijania empatii oraz budowania przyjaźni ponad granicami.

            Cieszymy się, że możemy być częścią tej inspirującej inicjatywy, która staje się przykładem dla innych społeczności, pokazując, jak ważne są dialog i wspólne działania na rzecz lepszej przyszłości.Więcej informacji znajdziecie na stronie Klubu Młodego Odkrywcy: Klub Młodego Odkrywcy.

        • Warsztaty "Zobacz DNA, czyli komórka pomarańczy"

          • Warsztaty "Zobacz DNA, czyli komórka pomarańczy"

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Uczniowie klas 7b i 7c wzięli udział w warsztatach pt. "Zobacz DNA, czyli komórka pomarańczy" w BioCentrum Edukacji Naukowej. Podczas zajęć mieli okazję samodzielnie przeprowadzić izolację DNA z pomarańczy, ucząc się przy tym podstaw genetyki i pracy laboratoryjnej.

            Warsztaty były ciekawą lekcją biologii w praktyce, rozwijającą wiedzę, umiejętności i pasję do nauki. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie, a BioCEN za inspirujące doświadczenia!

            17
        • ✨🔬 Szaleni Chemicy w akcji! 🍰🧪

          • ✨🔬 Szaleni Chemicy w akcji! 🍰🧪

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W ostatnich tygodniach na zajęciach KMO Szaleni Chemicy w klasach ósmych mieliśmy prawdziwą mieszankę nauki i zabawy! 🎉 Razem eksperymentowaliśmy z:

            💡 Mydełkami – szybkie, kolorowe i idealne do naukowego zgłębiania chemii w łazience!

            🧪 Slime’ami – czyli eksperymentami z polimerami, które uczą i bawią.

            🍰 Babeczkami – bo chemia to także magia smaków i zapachów!

            Zajęcia to nie tylko eksperymenty, ale także okazja, by odkrywać, jak fascynujący jest świat chemii w codziennym życiu. Dołącz do naszej szalonej ekipy i przeżyj z nami kolejne chemiczne przygody! 💥😊

            24
        • Wirtualne laboratorium chemiczne – otrzymywanie wodorotlenków

          • Wirtualne laboratorium chemiczne – otrzymywanie wodorotlenków

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W grudniu uczniowie klas ósmych mieli okazję uczestniczyć w lekcji chemii, przeprowadzonej w wirtualnym laboratorium chemicznym. Tematem zajęć było otrzymywanie wodorotlenków, a dzięki interaktywnym symulacjom uczniowie mogli samodzielnie przeprowadzać eksperymenty, takie jak reakcje metali z wodą czy reakcje soli z zasadami.

            Wirtualne środowisko umożliwiło uczniom bezpieczne eksplorowanie procesów chemicznych oraz analizowanie wyników doświadczeń. Tego typu nowoczesna forma nauki pozwoliła lepiej zrozumieć mechanizmy reakcji chemicznych, rozwijając jednocześnie umiejętności analityczne i praktyczne.

            Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, a ich interaktywna forma przyczyniła się do pogłębienia wiedzy i zaangażowania w naukę chemii.

            1
        • STEAM-owe lekcje informatyki w świątecznym klimacie

          • STEAM-owe lekcje informatyki w świątecznym klimacie

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            W ramach przedświątecznych zajęć informatyki uczniowie klas ósmych połączyli naukę z kreatywnością, projektując ozdoby przy użyciu długopisów 3D.

            Zajęcia miały charakter STEAM, łącząc nowoczesne technologie z inżynierią i sztuką. Uczniowie poznali zasady działania długopisów 3D, techniki projektowania przestrzennego oraz zastosowanie matematyki w precyzyjnym planowaniu. Następnie stworzyli trójwymiarowe dekoracje, takie jak bombki, gwiazdy i choinki.

            To była świetna okazja do nauki poprzez działanie, która jednocześnie wprowadziła świąteczny klimat w szkolne mury.

            Takie lekcje pokazują, jak praktyczne zastosowanie wiedzy i nowoczesnych technologii może inspirować młodzież do twórczego działania.

            Dziękujemy uczniom za zaangażowanie!

            40