Tekst: Agnieszka Kanabus

Kontynuujemy naszą współpracę międzynarodową w ramach projektu eTwinning "Let's share our culture and have fun". Kolejne zadanie zostało wykonane. Zapraszamy do wysłuchania piosenki "Górą Ty, Górą Ja". 

We wtorek 20 lutego uczniowie klasy 4a wzięli udział w zajęciach organizowanych w ramach Programu Edukacji Ekologicznej przez Miejskie Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji m.st. Warszawa pt. "Z Wisły do Wisły - podróże z Kropelkiem".

Źródło grafiki w nagłówku: MPWiK

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Zajęcia koncentrowały się na poznawaniu zjawisk elektrycznych za pomocą kuli plazmowej. W ramach spotkania uczniowie mieli okazję zgłębić podstawowe koncepcje związane z elektrycznością, przewodnictwem i polem elektromagnetyczny poprzez interaktywne doświadczenia z kulką plazmową.Zajęcia prowadzone w ramach projektu CNK "Razem dla lepszej przyszłości".

Źródło zdjęcia w nagłówku: scienceinschool.org

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Walentynkowe zajęcia były pełne eksperymentów i kreatywnych działań. Uczniowie mieli okazję zgłębić tajniki żelowania na agarze, co jest kluczowym procesem w wielu dziedzinach naukowych, od biologii po chemię. Wybór odpowiednich proporcji substancji jest kluczowy dla uzyskania pożądanego efektu. Aby żelowanie było udane, ważne jest zachowanie właściwych proporcji podłoża agarowego i płynów, które mają być w nim zawieszone.

Poza tym uczniowie mogli też eksperymentować z tworzeniem kul do kąpieli, wykorzystując mieszankę kwasu cytrynowego, sody oczyszczonej, barwników i olejów zapachowych. Dodanie odpowiedniej ilości oliwy z pestek winogron jest kluczowe, aby kule nie rozpadały.

Podczas tych zajęć uczniowie mieli również okazję do współpracy, dyskusji i testowania różnych pomysłów. To świetna okazja do rozwijania umiejętności eksperymentalnych oraz kreatywnego myślenia, a także do wzajemnej inspiracji i wymiany pomysłów.

Zajęcia realizowane w ramach projektu CNK „Razem dla lepszej przyszłości”.

Źródło zdjęcia w nagłówku: delight-fuel

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Zajęcia druku 3D były fascynującym połączeniem nauki, technologii, sztuki i matematyki, które dodatkowo wzbogacone zostały dynamiczną współpracą i owocnymi dyskusjami między uczniami.

Podczas tych spotkań, uczniowie nie tylko pogłębialiśmy swoją wiedzę na temat druku 3D. Współpracując w grupach, wymieniali się pomysłami, udzielali sobie wzajemnej pomocy i inspiracji podczas procesu projektowania breloczków i pomocy naukowych. Każdy miał okazję podzielić się swoją kreatywnością, co prowadziło do powstania różnorodnych i interesujących projektów.

Ta interdyscyplinarna przygoda pozwoliła uczniom nie tylko zgłębić tajniki druku 3D, ale również rozwijać umiejętności analitycznego myślenia, kreatywności oraz precyzji matematycznej. To właśnie połączenie różnych dziedzin w jedną całość dało uczniom niezapomniane doświadczenie i umożliwiło odkrycie potencjału technologii druku 3D w szerszym kontekście edukacji STEAM.

Drukarka 3D została zakupiona w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

W laboratoriach Technikum Chemicznego odbyły się warsztaty przygotowujące uczennice do Konkursu Chemii Doświadczalnej. Uczestnicy mieli okazję przeprowadzić różnorodne eksperymenty chemiczne, podczas których zdobywali praktyczne umiejętności laboratoryjne oraz pogłębiali wiedzę z zakresu chemii.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Podczas zajęć uczniowie pracowali razem, tworząc swoje mini ogrody i ucząc się o procesie fotosyntezy. To było wspaniałe doświadczenie, ale także świetna zabawa, która wzmocniła umiejętności współpracy i rozbudziła kreatywność uczniów.

Zajęcia prowadzone były w ramach projektu CNK "Razem dla lepszej przyszłości".

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

7 lutego był dniem, który uczniowie klasy drugiej będą wspominać przez długi czas. To nie był zwykły dzień w szkole - to był dzień, kiedy nauka ożyła i przemieniła się w fascynującą przygodę, prowadzoną przez uczniów z Klubu Młodych Odkrywców "Szaleni Chemicy".

Wszystko zaczęło się od stoisk doświadczalnych, które przygotowali członkowie klubu. Były to niezwykłe przestrzenie pełne tajemniczych urządzeń i przyrządów, które kusiły uczniów do odkrywania i eksperymentowania.

Kula plazmowa była jak magia przynosząca z sobą światło i energię. Jej hipnotyzujące błyski sprawiły, że uczniowie poczuli się jak w świecie science-fiction, gdzie każde kliknięcie czy dotknięcie wywoływało nowe, fascynujące efekty.

Ale to nie wszystko! Świetlówka, zwykła rzecz w codziennym życiu, stała się gwiazdą pokazu. Bez podłączenia do prądu zbliżona do kuli plazmowej zapalała się.

Napięcie powierzchniowe wody to było coś zupełnie innego. To był jak ukryty sekret natury, który uczniowie starali się odkryć, biorąc udział w różnych eksperymentach i obserwacjach.

A potem było jeszcze wiele innych niesamowitych doświadczeń, od cieczy nienewtonowskiej, która zmieniała się w zaskakujący sposób pod wpływem ruchu, po symulowane erupcje wulkanów, które wzbudzały prawdziwą ekscytację.

To był dzień pełen przygód i odkryć, gdzie nauka stawała się zabawą, a każdy uczestnik miał okazję poczuć się jak prawdziwy naukowiec. Uczniowie opuszczali salę  z iskrą ciekawości w oczach i głowami pełnymi nowej wiedzy, gotowi na dalsze przygody w fascynującym świecie nauki.

Warsztaty przeprowadzone zostały w ramach projektu CNK "Razem dla lepszej przyszłości".

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

W ramach projektu uczniowie klasy 8c zostali zaangażowani w fascynujące doświadczenie tworzenia prostego instrumentu muzycznego. Ich zadaniem było wykorzystanie codziennych przedmiotów, takich jak patyczki laryngologiczne, słomki i gumki różnej wielkości i grubości, aby zbudować instrument generujący dźwięk. W trakcie realizacji projektu uczniowie mieli okazję nie tylko wykazać się kreatywnością, ale także pogłębić swoją wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych i technicznych.

Zajęcia prowadzone w ramach projektu CNK "Razem dla lepszej przyszłości".

Źródło zdjęcia w nagłówku: BBC Good Food

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Środy w klubie "Szaleni Chemicy" to prawdziwa uczta dla zmysłów i umysłów! Każde zajęcia to ekscytująca podróż po świecie chemii, pełna eksperymentów i kreatywnych wyzwań...

W jednym tygodniu możemy tworzyć slimy, w następnym budować spektroskopy, a potem przenieść się do świata 3D, gdzie naszą wyobraźnię ożywiamy przy użyciu długopisów 3D. Ale to tylko początek! Przyjemność sprawia nam także eksperymentowanie z sferyfikacją i kreowanie własnych smakowych kompozycji w bubble tea. Nie zapominamy także o chwili relaksu przy pracy w pracowni mydła, gdzie każdy składnik ma swoją niepowtarzalną rolę. A dla umysłu mamy wyzwanie w postaci gier logicznych, które nie tylko bawią, ale także kształtują nasze myślenie w innowacyjny sposób!

Zajęcia prowadzone są w ramach projektu CNK "Razem dla lepszej przyszłości".

W poniedziałek 12 lutego w budynku przy Kazimierzowskiej odbył się Bal Karnawałowy - w przepięknych dekoracjach, świetnej muzyce i z mnóstwem dobrej zabawy. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

W poniedziałek 12 lutego odbył się I etap Konkursu Matematyczno-Chemiczno-Fizycznego "Młody Inżynier". W zawodach uczestniczyły zespoły trzyosobowe reprezentujące różne szkoły.

Uczestnicy rozwiązywali zadania z matematyki, fizyki i chemii, które sprawdzały ich umiejętności analitycznego myślenia oraz umiejętności praktycznego rozwiązywania problemów z zakresu tych trzech nauk. Wymagały one od uczniów nie tylko wiedzy teoretycznej, ale także umiejętności współpracy zespołowej oraz kreatywnego podejścia do problemu.

W poniedziałek 5 lutego klasy 5a i 5b wtajemniczały klasy młodsze w świat mitologii greckiej, wcielając się bogów i herosów starożytnej Grecji.

Fotorelacja poniżej oraz w naszych mediach społecznościowych (fb, Instagram).

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Uczniowie klasy 7d uczestniczyli w warsztatach mydlarskich, podczas których poznali proces tworzenia naturalnych mydeł. Eksperymentowali z różnymi składnikami i zapachami, ucząc się jednocześnie o chemii i procesach produkcyjnych. Efekty ich pracy były imponujące, a każde stworzone mydło było wyjątkowe i pełne osobistego charakteru.

Warsztaty przeprowadzone w ramach projektu "Razem dla lepszej przyszłości".

Tekst i zdjęcia: Aleksandra Brochocka

Na lekcji fizyki uczniowie klasy 8 budowali modele z LEGO Spike, aby przedstawić ruch drgający. Wykorzystywali klocki do zrozumienia podstaw fizyki, tworząc interaktywne modele, które ilustrowały zjawisko drgań. Pracowali w grupach, eksperymentując z różnymi konstrukcjami, co pomogło im lepiej zrozumieć zależności między elementami układu drgającym.

Zestawy LEGO Spike zostały zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

Tekst: Jolanta Benedykczak

Rusza biblioteczny konkurs fotograficzny "Sleeveface, czyli ubierz się w książkę".

Na czym polega konkurs Sleeveface (w krajach anglojęzycznych znany jako Bookface)? Zrób zdjęcie swoje lub czyjeś. Zaplanuj kompozycję fotografii tak, by okładka książki stała się częścią rzeczywistości prezentowanej na zdjęciu, może być związana z fotografowaną osobą lub specjalnie zaaranżowanym otoczeniem.

Zdjęcie w wersji cyfrowej należy przesłać jako załącznik na adres: Jbenedykczak@sp157.waw.pl, a w wiadomości mailowej podać dane: imię i nazwisko autora oraz klasę. W konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie. Konkurs trwa do 22.03.2024 r.

Można również (nieobowiązkowo) dostarczyć zdjęcie wywołane lub wydrukowane w formacie 13X18. Obowiązkiem uczestników konkursu jest przestrzeganie przepisów prawa autorskiego przy wyborze materiałów oraz uzyskanie zgody na publikację wizerunku osób występujących na zdjęciach. Dla zwycięzców przewidziane nagrody.

*Rady jak wykonać zdjęcie znajdziecie m.in. w filmie Biblioteki Fort Vancouver (link do filmu na YT).

Źródło zdjęcia w nagłówku: Ewa Beach Public & School Library, Hawaii State Public Library System

Źródło zdjęcia ilustracyjnego: Instytut Francuski w Delhi (Alliance Française de Delhi)